ما هي أسباب الشلل الدماغي؟

سنابل الأمل/ متابعات

الشلل الدماغي، هو اضطراب دائم في الحركة والوضعية بسبب تلف الدماغ النامي. CP هو

ما هي أسباب الشلل الدماغي؟

الشلل الدماغي قبل الولادة (عمر الأم الصغير أو المتقدم، الحمل المتعدد، الأمراض الوراثية، الصدمات، أمراض الأم)، ترتيب الولادة (الولادة المبكرة، انخفاض الوزن عند الولادة، الولادة لفترات طويلة، الوصول غير الطبيعي والالتهابات) وبعد الولادة (اليرقان، الالتهابات، الصدمات)، قد يحدث لأسباب نزيف داخل الجمجمة.

ما هي أنواع الشلل الدماغي عند الأطفال ؟

اعتمادًا على موقع وشدة الضرر CP بدرجات ومظهر مختلف. يتم تشكيل جداول

النوع التشنجي: النوع التشنجي هو أكثر أنواع الشلل الدماغي شيوعًا. يمكن تعريف التشنج، بالمعنى الأكثر عمومية، بأنه تصلب العضلات أو مقاومة الحركة السلبية. يؤدي التغيير في البنية الطبيعية للعضلات والتصلب إلى تأثر الحركات وجعلها صعبة. يؤدي التشنج المفرط إلى تدهور بنية الهيكل العظمي ووضعيته بمرور الوقت. بالإضافة إلى أنه يؤثر سلبًا على الأنشطة الوظيفية مثل الجلوس واستخدام اليدين والمشي.

يتم تعريف الطفل المصاب بالتشنج من خلال الجزء المصاب من الجسم عند تشخيص الإصابة بالشلل الدماغي:

الشلل النصفي: في هذا النوع، تتأثر الذراع والجذع والساق على جانب واحد من الجسم .في الأطفال الشلل النصفي ، يكون الزحف غير متماثل أو لا يوجد زحف على الإطلاق. مع إعادة التأهيل، يصبح معظم المرضى مستقلين ومتنقلين في أنشطة الحياة اليومية.

شلل مزدوج: في هذا النوع، يكون لكل من الساقين تشنج أكثر من الذراعين. يصاب المرضى المصابون بشلل مزدوج بالتشنج بعد فترة العرج. الوقوف والمشي يتأخران. قد يتمكن الأطفال الذين اكتسبوا توازنًا في الجلوس في سن الثانية من المشي، وتكون الأرجل ضيقة معًا. الضغط على تلميح أمر شائع.

الشلل الرباعي: في هذا النوع، يتأثر الجسم كله. التحكم غير الكافي في الرأس واليدين على شكل قبضة والساقين المتصالبة أمر شائع. 1/4 من الأطفال المصابين بالشلل الرباعي لديهم مسار مرض خفيف ويمكن أن يصبح هؤلاء المرضى متنقلين ويقومون بأنشطتهم اليومية مع قيود طفيفة. نصفهم لديهم تشخيص معتدل وهؤلاء الأطفال لا يمكن أن يكونوا مستقلين تمامًا ولكن يمكنهم الوصول إلى قدرة وظيفية كافية. في الربع المتبقي من 1/4، يتطور المرض بشدة ويحتاج هؤلاء الأطفال إلى رعاية مدى الحياة.

النوع الكندي: يمكن تعريفه على أنه حركة غير منضبطة. تحدث حركات لا إرادية في ساق أو ذراع أو يد أو وجه الطفل. في هذا النوع تحدث تغيرات مفاجئة في العضلات. يمكن أن تنتقل العضلات من حالة استرخاء شديدة إلى حالة شديدة التصلب. هذا يمنع الحركات المنسقة.

النوع الرنح: يوجد اضطراب في الحفاظ على التوازن. يكون النمو بطيئًا بسبب ضعف التحكم في الرأس ونقص توازن الجذع، ويتحقق المشي بعد فوات الأوان.

النوع المختلط: عندما تكون قوة العضلات منخفضة للغاية في بعض العضلات ومرتفعة للغاية في أخرى، فإن نوع الشلل الدماغي يسمى مختلط.

ما هي علامات وأعراض الشلل الدماغي؟

الشلل الدماغي

مشاكل في الحركة على جانب واحد من الجسم

تصلب العضلات

ردود الفعل المفرطة أو الفضفاضة

حركات أو رعشات لا إرادية

قلة التنسيق والتوازن

اللعاب

مشاكل البلع أو المص

صعوبة في الكلام (عسر الكلام)

النوبات

المهارات الحركية المتأخرة

سلس البول

مشاكل الجهاز الهضمي

يمكن أن يسبب تلف الدماغ النامي مشاكل أخرى غير مشاكل الحركة المرتبطة بالشلل الدماغي. تشمل الحالات الأخرى التي قد تكون موجودة إلى جانب الشلل الدماغي ما يلي:

ضعف البصر أو السمع

اضطرابات التعلم

اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه

عدم القدرة على التواصل من خلال الكلام

كيف يتم علاج الشلل الدماغي؟

لا يوجد علاج لمرض الشلل الدماغي. ومع ذلك، غالبًا ما يحسن العلاج من قدرات الطفل.

من المهم جدًا بدء التشخيص المبكر وبرنامج إعادة التأهيل المبكر في الشلل الدماغي. لا يوجد حل نهائي ووحيد في العلاج وهي عملية طويلة الأمد. في هذه العملية، يكون العمل الجماعي لأخصائي العلاج الطبيعي، وأخصائي العلاج الطبيعي، والمعالج المهني، وأخصائي نمو الطفل، ومعالج النطق، والأسرة قضية لا جدال فيها. يجب تطبيق كل هذه الأساليب على الفرد المصاب بالشلل الدماغي. تعتبر التمارين، والعلاجات الروبوتية، والعلاج المائي، والعلاج الطبيعي هي اللبنات الأساسية لتطبيقات العلاج الطبيعي، والتي تعد أهم ركائز إعادة التأهيل. يتم تطبيق ممارسات التمرين بشكل خاص على الطفل من قبل أخصائي العلاج الطبيعي باستخدام تقنيات مختلفة لدعم إمساك الرأس والجلوس والوقوف والمشي، اعتمادًا على الحالة الوظيفية للطفل. تم قبول هذه العملية العلاجية الطويلة والمتطلبة بسهولة أكبر من قبل كل من الأطفال والعائلات من خلال تطوير العلاجات الروبوتية. بفضل روبوتات الذراع والمشي، يتم تشكيل أنماط مشي متكررة وصحيحة وتنتقل هذه الإشارات إلى الدماغ. بالإضافة إلى ذلك، فإن الممارسات المخصبة بعدد من الألعاب تضمن استمرار العلاج باهتمام الأطفال. يزيد العلاج المائي أيضًا من امتثال الطفل للعلاج ويسهل التمرين باستخدام طفو الماء ويزيد من المشاركة النشطة. كما يشمل العلاج الوظيفي، وهو أحد الفروع الرئيسية الداعمة لإعادة التأهيل، دراسات لزيادة مشاركة الطفل في أنشطة الحياة اليومية. بالإضافة إلى ذلك، يعد العلاج التكامل الحسي، الذي يمكّن الطفل من الحصول على المعلومات الحسية من جسده وبيئته، وتنظيم هذه المعلومات واستخدامها في أنشطة الحياة اليومية، من بين التطبيقات الجديدة.

يتم تضمين جميع هذه التطبيقات في عملية إعادة التأهيل من خلال تعديل جرعاتها وفقًا لنوع وشدة CP. بالإضافة إلى ذلك، يمكن دعم هذه العملية من خلال العديد من تطبيقات إرخاء العضلات (مثل تطبيقات توكسين البوتيلين) والعلاجات الجراحية.

الشيء الأكثر أهمية هو أن الفرد المصاب بالشلل الدماغي يحدث في المجتمع ويتم تضمينه في الحياة. لهذا السبب، يجب أن تكون كل هذه الممارسات ضمن خطة دون مقاطعة عملية تعليم الطفل وبدعم إعادة التأهيل المستمر.

 

 Romatem
 

عن نوف سعد

شاهد أيضاً

لماذا لا نستطيع التعامل مع أطفال التوحد في العالم العربي؟

  سنابل الأمل/ متابعات يرى متخصصون ألا شفاء تاماً من المرض لكن العلاج المكثف والتشخيص …

كيف اعرف ان ابني متأخر لغوياً

سنابل الأمل/ خاص تقديم المدربة/ مي سليمان

نصائح الخبراء تساعدك في تدبّر تحديات تربية الأطفال خلال جائحة كوفيد-19.

سنابل الأمل/ قراءات أدى وباء فيروس كورونا (كوفيد-19) إلى قلب حياة الأسر في جميع أنحاء …

مشاكل النوم و اضطراب طيف التوحد

سنابل الأمل/ قراءات الكاتبة: هاناه فرفارو – ٦ فبراير ٢٠٢٠م العديد من الأشخاص يتمتعون بنوم …

بودكاست دردشة توحد والذي يناقش تجارب أهالي ذوي التوحد مع أبنائه

سنابل الأمل/ متابعات استمع إلى بودكاست دردشة توحد والذي يناقش تجارب أهالي ذوي التوحد مع …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *